Français Série D

• Session 2025 (1er tour)

Épreuve officielle — BAC C/D/E 2025

Le candidat traitera, au choix, un sujet de Français OU un sujet de Philosophie (en verso)

SUJET 1 : DISSERTATION

Georges Bernanos dit : « On n'attend pas l'avenir comme on attend un train, on le fait ».

En vous basant sur des exemples précis tirés des œuvres inscrites au programme ainsi que sur vos expériences personnelles, commentez cette affirmation.

SUJET 2 : CONTRACTION DU TEXTE

Après avoir résumé ou analysé le texte ci-dessous, choisissez un problème qui vous intéresse, puis discutez-le.

Les techniques de procréation artificielle, qui se mettent en place depuis plusieurs années, ont des effets culturels nombreux ; elles soulèvent des questions que l'éthique et le droit traditionnel ont souvent du mal à résoudre. Insémination artificielle, fécondation in vitro, transfert d'embryons, mères porteuses, autant de réalités techniques et commerciales qui mettent en cause des habitudes et des normes qui nous obligent, entre autres, à réfléchir une nouvelle fois à la notion de paternité et de maternité, au statut du corps humain... Est-il légitime qu'une femme loue son utérus pour porter l'enfant d'une autre ? Un couple qui se procure un embryon est-il un couple de véritables parents ou a-t-il procédé à une sorte d'adoption ? Les problèmes de ce genre prolifèrent ; et, bien qu'il existe déjà des textes juridiques assez précis, il n'est pas toujours facile de les traiter de façon réaliste. Pratiquement, en effet, on se rend compte que les nouvelles techniques donnent une acuité accrue à des problèmes que, jusqu'ici, on pouvait considérer comme marginaux. Les auteurs de cet ouvrage ont donc jugé utile de décrire, avec précision, la situation actuelle et de mettre en lumière les enjeux. Selon eux, il convient de combler l'écart qui se creuse entre le droit et la pratique ; et de contrôler politiquement et éthiquement les développements quasi-sauvages qu'on constate dans ce secteur de la biotechnologie humaine. Ils posent en particulier cette question : qui doit formuler les nouvelles normes ? Tout est à faire ou presque. Et pour le faire, il faudrait qu'un certain consensus se réalise sur des options fondamentales. Mais comment ? Dans un premier temps, en tout cas, il faut prendre conscience de ce qui se passe, percevoir les implications lointaines des pratiques qui s'instaurent et se développent.

Source : J.L Baudoin, C. Labrusse-Riou, « Produire l'homme : de quel droit ? Étude juridique et éthique de procréations artificielles », Décembre 1987, n°194.

SUJET 3 : COMMENTAIRE COMPOSÉ

Faites un commentaire composé de ce texte, après avoir organisé les centres d'intérêt, à votre gré.

Quand on parle de l'Afrique en pensant à ses élites intellectuelles, économiques, politiques, il y a de quoi être très déçu. On a l'impression que c'est la corruption et la lutte pour le pouvoir qui dominent. Je crois qu'en réalité, nous les intellectuels, nous sommes l'âme de nos peuples. Chacun de nous ici connait des gens du commun qui sont pauvres mais qui ont beaucoup de dignité. Ils sont capables d'abattre un travail colossal et ne demandent qu'à mettre leur capacité de travail au service de la société. Mais personne n'est en mesure de mobiliser une telle richesse humaine.

La jeunesse intellectuelle, me semble-t-il, n'est pas très différente. Des centaines de morts au Rwanda, et partout en Afrique la vie continue comme si de rien n'était. C'est cette absence d'énergie qui ne laisse pas d'étonner.

Source : Boubacar Boris Diop, in Tchad et Culture 2024.