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Série A4
Français
BACCALAURÉAT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE • SÉRIE A4

Français Série A4
  • Session 2024 (1er tour)

Sujet de session nationale du Baccalauréat

Durée : 4h00
Coefficient : 4
Corrigé officiel rédigé inclus
Consignes de l'épreuve : Le candidat traitera, au choix, l'un des trois sujets proposés (Dissertation, Contraction de texte ou Commentaire composé - Durée 4 heures, Coefficient 4). Dictionnaires interdits.
Notions évaluées :
#Aimé Césaire
#Albert Cohen
#Dissertation
#Contraction de texte
#Commentaire

Sujet Officiel de l'Épreuve

Épreuve en Accès Libre (3 dernières années)

Sujet national officiel délivré lors de la session du Baccalauréat Tchadien.

Accès Libre Découverte : Cet énoncé officiel fait partie des 3 dernières années offertes à tous les élèves du Tchad (2026, 2025, 2024) pour réviser dans les meilleures conditions. Le corrigé type rédigé pas-à-pas avec barème indicatif est disponible avec le Pass Prépa BAC Série A4 (10 000 F CFA).

Épreuve officielle — BAC A4 2024 (1er tour)

Le candidat traitera, au choix, l'un des trois sujets.

Section

Sujet 1: Dissertation

Christophe, dans La tragédie du Roi Christophe (1964) d'Aimé Césaire, prête serment en ces termes : « Je jure de maintenir l'intégrité du territoire et l'indépendance du royaume, de ne jamais souffrir sous aucun prétexte le retour de l'esclavage, ni d'aucune mesure contraire à la liberté et à l'exercice des droits civils et politiques du peuple (), de gouverner dans la seule vue de l'intérêt, du bonheur de la grande famille dont je suis le chef ».

Après avoir expliqué et commenté le contenu de ce serment à l'aide d'exemples tirés des œuvres au programme, dites en quoi la prestation de serment des dirigeants africains d'aujourd'hui peut contribuer à la bonne gouvernance.

Section

Sujet 2 : Contraction de texte

Après avoir résumé ou analysé le texte ci-dessous, choisissez un thème et discutez-le.

Personne ne peut plus nier aujourd'hui que de tous les êtres vivants de la terre, l'Homme est le plus dangereux. Il est le seul, qui n'ait jamais mis la planète en péril, au sens le plus étroit du terme. Certains esprits chagrinés déclament même que la disparition rapide de l'espèce serait la seule chance de survie de cette planète.

Bien qu'excessive, cette vision des choses n'est pas entièrement dénuée de raison. Il est clair que les moyens de destruction inventés par les Hommes sont terriblement efficaces et le seront de plus en plus. Il suffit de penser à la puissance des armes nucléaires actuellement entreposées dans quelques pays du monde et prêtes à servir d'une minute à l'autre pour ressentir quelques inquiétudes.

À l'inverse, les penseurs humanistes continuent de manifester leur optimisme : l'Homme est rempli, disent-ils des potentialités merveilleuses. Voyez tous les obstacles renversés depuis ses premiers pas : il a inventé le langage, il a maîtrisé le feu, il a domestiqué le cheval, il a cultivé le riz et le thé. L'Homme a toujours trouvé les remèdes à tous les maux, il faut faire confiance à son génie ; il saura résoudre les contradictions qu'il agite en ces derniers années du XXème siècle, et construire un nouveau monde, en accord cette fois avec l'ensemble de la planète

Il est important de se rendre compte de cette considérable et dramatique diversité, de cette absence de « solidarité de l'espèce ». On nous a peut-être trop dit qu'il faut de tout pour faire un monde. Rien n'est moins sûr. Et c'est ainsi qu'on arrive à poser la question fondamentale de celle du pouvoir. Qui a donc le pouvoir aujourd'hui ? Qui possède effectivement les moyens de déterminer le sort de la planète, le militant de Green Peace ou l'armateur baleinier ? Le prix Nobel de la paix ou le marchand d'armes ? Le docteur OLIEVENSTEIN ou le producteur de pavot ? Ces quelques questions ne sont pas frivoles, bien au contraire : les réponses que chacun d'entre nous peut leur apporter définissent, avec une faible marge d'erreurs, la capacité des Hommes, en général à prendre en charge leur avenir.

Igore BARRERE, Histoire de la vie, 1983.

Section

Sujet 3 : Commentaire

Sans dissocier le fond de la forme, commenter le texte ci-dessous en organisant les centres d'intérêt de votre choix.

Louange à vous, mères de tous les pays, louange à vous en votre sœur ma mère, en la majesté de ma mère morte. Mères de toute la terre. Nos Dames les mères, je vous salue, vieilles chéries, vous qui nous avez appris à faire les nœuds des lacets de nos souliers, qui nous avez appris à nous moucher, ou, qui nous avez montré qu'il faut souffler dans le mouchoir et y faire feufeu, comme vous disiez, vous mères de tous les pays, vous qui patiemment enfourniez, cuillère après cuillère, la semoule que nous, bébés, faisions tant de chichis pour accepter, vous qui, pour nous encourager à avaler les pruneaux cuits, nous expliquiez que les pruneaux sont de petits nègres qui veulent rentrer dans leur maison et alors le petit crétin, ravi et soudain poète, ouvrait la porte de la maison, vous qui étiez sans cesse à arranger nos mèches bouclées et nos cravates pour que nous fussions jolis avant l'arrivée des visites ou avant notre départ pour l'école, vous qui sans cesse harnachiez et pomponniez vos vilains nigauds petits poneys de fils dont vous étiez les bouleversantes propriétaires, vous qui nettoyiez tout de nous et nos sales genoux terreux et écorchés et nos sales petits nez de marmots morveux, vous qui n'aviez aucun dégoût de nous, vous, toujours si faibles avec nous, indulgentes qui plus tard vous laissiez si facilement embobiner et refaire par vos fils adolescents et leur donniez toutes vos économies, je vous salue, majestés de nos mères.

Albert COHEN, Le livre de ma mère, 1954, éd. Gallimard.

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Baccalauréat Tchadien

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Discipline & SérieFrançais • A4
Coefficient OfficielCoefficient 4
Durée de composition4h00 minutes
Accessibilité🟢 Épreuve Gratuite

Questions fréquentes des candidats du Tchad (FAQ) :

Questions Fréquentes • Baccalauréat Tchadien

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